小一面試4招必勝訣　Portfolio要簡而精！

為應付直資和私立小學的小一入學面試，不少家長均會讓子女報讀坊間不同的面試班。藝思研習社資深課程總監 Eva Leung 指出，面試班有助幼兒熟習面試流程，增強自信和改善表現。

她強調，小朋友有不同特質，有些好動、有些慢熱，需要較長時間因應個性作引導，因此，該機構的面試班會以持續一年的小班課程作編排。

她稱，小班形式能兼顧小朋友的學習差異，也較全面，課程的重點是要訓練孩子靈活思考，並從中再作引導。當中的一些教學重點，也可作為家長的參考。

重點１：考驗應變自理能力

課堂上導師會不時考驗孩子，如發工作紙時漏發，提問時未讓其中一位作答，看看小朋友會否主動爭取；甚至在孩子的椅子上放東西，觀察小朋友能否有禮地詢問老師是否可以坐下……不斷藉小事情給予小朋友衝擊。

她笑言，日常生活小朋友往往不用主動開口，家長已為他們做妥一切，小朋友少有機會表達，但升上小學後他們要自行處理很多事情，因此課程中也會要求他們自行把工作紙放入文件套，其他如穿外套、打噴嚏後怎處理，也讓他們自己來，訓練獨立自理。

學校往往都認同禮貌、自理、面對逆境的態度，是孩子最需要具備的能力。

重點２：必問題要清晰回應

▲ 小組講故事，自選一本圖書作介紹，是面試班活動之一。

她續稱，課程貫穿不同階段，先環繞小朋友的個人喜好、家庭生活，這些是面試時學校必定問的問題。

我們會引導小朋友清晰表達；其次是說故事，由小朋友每月要分享一本圖書。說故事已包含很多元素，如次序鋪排、內容表達、是否有主題及詞彙的運用等。

Eva 指出，在課堂上問小朋友周六、日去了哪裏，都說上興趣班，少有戶外活動，其實戶外就是常識課。

在課室內不可能每樣東西也一一講解，如交通工具，不會在一堂內介紹所有交通工具的名稱，但家長帶子女出外看到的士、䌫車、渡輪、輕鐵，現場環境會讓孩子有一個概念，已可成為他們的儲備。

重點３：模擬不同面試模式

到課程的後期，會進行模擬面試。此階段會着重面試的形式，並以模擬環境上課，如小朋友正在玩玩具，能否收拾心情答問題；又如面對從未聽過的問題形式，會有何反應？

她強調，面試的問題並不一定要答對，更不是要說一套標準答案，最重要是表現自信、願意嘗試，這些均反映小朋友學習、上課的態度，又如小組面試中一起看書、唱歌、玩遊戲，小朋友的表現是否投入，學校大多較關注這些。

模擬面試會在教室以外進行，在陌生的環境由小朋友從未接觸過的老師負責，面見完會有即場報告，清楚列明孩子當日談吐、禮貌、服飾等評語。

▲ 小朋友的個人資料夾不用太花巧，有適當的設計便可。

重點４：個人資料夾要簡潔

除了為面試作裝備，小朋友的個人資料夾（Portfolio），也是家長最關注的課題，藝思研習社課程發展總監 Ms Pong 強調，學校一般有頁數限制，因此放進資料夾內的一定要精簡，所選的相片要能帶出小朋友的形象，如開心精靈。

家長多重視證書及獎狀，其實學校未必一定看重，反而會想了解小朋友的興趣，因此，可以請課外活動導師、教練撰寫推薦信，強調小朋友在學習活動中的情況及強項，而只上了一、兩個月的課程便不要放進去。

她強調，Portfolio 不用太花巧。

有些家長喜歡放一些卡通圖案，其實並不需要。此外，由家長撰寫的信件是必須的，內容不要太空泛說認同學校理念，要具體些、一針見血，予人清晰的第一印象。